PR 5 - Implementeringsriktlinjer för virtuellt lärande i förarutbildning och framöver (hållbarhetskoncept)

Resultatledande organisation: AFT, Frankrike

Implementeringsriktlinjerna för utbildningssamordnare och utbildare representerar praktiska och lättanvända riktlinjer för yrkesutbildningsutövare som gör det möjligt för dem att tillämpa projektresultaten i sitt dagliga arbete. Exempelvis för att överföra befintligt utbildningsinnehåll till ett VK-format eller för att planera, implementera och utvärdera VK-baserad utbildning och användning av GLE.

Frågor som erkännande och certifiering av kvalifikationer, lagbestämmelser, andra relevanta regelverk, hindrande och hjälpande faktorer kommer att övervägas och analyseras, vilket utgör grunden för färdplanen till hållbarhet.

Färdplanen kommer att ta upp frågan om hur projektresultat kan implementeras i regulatorisk praxis på lång sikt. Den kommer också att identifiera och hantera hämmande element, såsom erkännandeproblem som är integrerade i rättsliga bestämmelser och bör åtgärdas för att säkerställa en smidig integrering av virtuella utbildningselement i yrkesutbildningslandskapet.

Detta inkluderar till exempel frågor som problemet med att myndigheters erkännandekrav strider mot GDPR-föreskrifter och rekommendationer om hur man kan åtgärda detta. Frågan om erkännande måste beaktas och är av avgörande betydelse för aspekten överföring och hållbart utnyttjande.